Del proyecto podemos concluir que:
El uso de programas
interactivos en el área de matemáticas, hace más motivante e interesante el
aprendizaje de los estudiantes en el área de matemáticas.
Debido
al paradigma que se tiene sobre el aprendizaje de las matemáticas, donde
se considera un área de difícil comprensión
e interiorización, ya sea por las malas prácticas
o pedagogías utilizadas, con la revolución tecnológica se cambia este concepto, por un área de grandes retos y desafíos, convirtiéndose
en una materia lúdica y de fácil adaptación y aceptación.
Los
retos a los que se enfrentan los nuevos maestros con los estudiantes de esta
nueva sociedad, están más dados por la innovación y creatividad del docente con
el uso de programas de matemáticas, que con la metodología tradicional.
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